奇妙的ldquo染rdquo

2022/7/16 来源:不详

奇妙的“染”

主题由来

与“染”的不解之缘来源于春天主题,孩子们在春天的主题结尾,萌发了想把春天留住的愿望,大家看到在门厅布置的大班哥哥姐姐的草木染布袋作品,感觉十分新奇,个别孩子在家里也用收集来的树叶在布上敲打进行印染尝试,大家都对“染色”的现象特别感兴趣。

为什么树叶的颜色会留在袋子上?

树叶的颜色还可以留在哪里?

除了树叶,还有什么东西能染色?水果可以吗?蔬菜可以吗?

像彩虹一样的图案是怎么做出来的?还可以做其他不一样的花纹吗?

追随孩子的兴趣,我们从“染”的物品全,即染什么?—“染”的方法多,即怎么染?—“染”的用处大,即染和我们的关系三个维度展开我们的班本活动—奇妙的“染”。主题网络图

我们从植物染、扎染两个维度入手建构实施网络,其中植物染包括花草染和水果蔬菜染,下面让我们一起走进关于“染”的探秘之旅。

“染”的行动

染色大调查

双休日,我们和爸爸妈妈一起找了能染色的蔬菜、水果、花、叶,来听一听我们的发现吧!

我们把这些能染色的物体分成了花草类、蔬菜水果类和其他类。

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首先让我们一起进入花草染的探秘之旅!

探秘花草染

做花草染需要哪些工具呢?又是怎么做的呢?我们能设计哪些花草染的图案呀?让我们一起先来调查一下吧!

花草染大调查

EARTHHOUR年3月26日20:30

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我们一起梳理了能够染色的植物种类、染色的步骤、工具等,同时我们提出了两个制作方法?树叶浸水VS不浸水

收罗材料大行动

我们分工寻找各种花草染的材料,比如布、花瓣、树叶;还有各种工具,如擀面杖、榔头、鹅软石...

初体验—浸水VS不浸水浸水组:"我们先把花叶浸泡后再粘贴在布上。"不浸水组:“我们将花叶直接粘贴在布上。”来敲敲、打打、碾碾、压压

我们的初成品

看,我们把春天的花和叶都留在白布上了!赞SPRING

我发现水浸过的叶子在布上的颜色会更深。

我发现不同的布上色效果也不一样,布越厚、越难上色,薄纱布最容易上色。

我还发现树叶的味道也留在了布上了呢!

诶,为什么水浸过的叶子在布上颜色会更深呢?

一起来听一听、看一看我们的发现~

我们发现

敲打太费劲了,速度也很慢,敲敲打打了半天才一点点成功。

我们可以几个好朋友一起完成一幅作品,有的粘、有的设计、一起敲打,速度一定会更快。

有的作品还乱糟糟的,怎么样能让作品更好看的呢?

活动前如果先设计好图案花纹,肯定会很好看的!

花草染—再体验

第一步:图案设计

第二步:图案粘贴

图案粘贴完成!

邀请朋友帮忙,动作更快哦!耶,成功啦,这次的花草作品是不是更精致!

接下来让我们一起进入蔬菜水果染的探秘之旅!

探秘蔬菜水果染

做蔬菜水果染需要哪些工具?又有哪些步骤和方法呢?让我们一起先来调查一下吧!

水果蔬菜染大调查EARTHHOUR年3月26日20:30

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我们一起梳理了能够染色的水果蔬菜种类和染的步骤、工具等,我们选择的方法主要是先榨汁,再染布。

收罗材料大行动

我们一起分工收集各种各样的材料,有的收集各种水果、蔬菜,有的收集榨汁机、漏网、锅碗瓢盆等,一切准备就绪,我们的蔬菜水果染即将开始喽!

水果蔬菜染—初体验榨汁行动开启

我们先把胡萝卜切成一块一块的,把菜叶也掰成一块一块的,然后把它们分批放进榨汁机里。

哇,蔬菜汁都榨出来了!开始过滤蔬菜水果汁喽~榨出的蔬菜水果汁真好看!

听说紫甘蓝汁还会变色呢,是不是真的?

那紫甘蓝汁会变成什么颜色?是不是要加入一些什么东西呢?

我们一起来动手试一试、看一看~

我们发现在紫甘蓝汁加入白醋会变成粉红色,加入小苏打水会变成蓝色,加入碱水会变成绿色,加入糖水会变成紫色,真的是太神奇了!

其他的蔬菜汁呢,它们会不会变色?

我想来试试菠菜汁~

我想把雪碧倒在青菜汁里,不知道它们在一起会变成什么颜色?

好期待我们的实验结果~

我们在菠菜汁、青菜汁里加入了雪碧、碱水、糖水等,它们都没有变颜色,只有紫甘蓝汁会变颜色,因为它的汁液里有花青素!

染布行动开始好期待呀~

用火龙果、胡萝卜汁染的作品颜色真漂亮!

为什么原来的胡萝卜橙色、火龙果紫色颜色都变了呢?

因为水果蔬菜容易氧化,它们在太阳的照射下,蔬菜水果汁都氧化掉了,所以颜色就变淡了。

那如果想要不褪色的话,该怎么办呢?

我们可以在里面加上一些盐或明矾哦,孩子们,你们自己去试一试吧!

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水果蔬菜染—再体验

我们先来做一个设计图!

设计图DIY

用滴管滴出圆形的图案~

用棉签画出条形的图案~

我们的作品是不是很赞!

最后让我们一起进入扎染的探秘之旅!

探秘扎染

除了用大自然的植物进行印染,还能怎么染?花纹还能怎么变?让我们先来调查一下吧~

扎染大调查开学报到学海无涯

原来扎染有这么多的工具:橡皮筋、棒冰棍、木片、弹珠等,不同的扎法出来的效果也不同,下面来听一听我们的发现吧!

Recruitmen扎染—初体验

先来一起学学扎法吧!

用橡皮筋在餐巾纸上扎了很多个揪揪~

瞧,餐巾纸和橡皮筋在一起变成了什么呀?

在扎好的餐巾纸上,涂上了颜色、滴上了色素,它们又会变成怎么样呢?

SPRING耶,漂亮的花纹出来了!BEIJING扎染—水果蔬菜汁篇

蔬菜水果汁能不能用来扎染呢?我们也来试一试!

先来扎一扎~

开始染喽,好期待呢!

看,我们的作品!

SPRING扎染—染料篇

如果用染料进行扎染,又会是怎么样的呢?我们也来试一试~

这一次,我们扎染的工具是布,如果你想要一块不一样的形状,需要自己裁剪哦。

我们还用上了木片、棒冰棍,夹子,使用了复杂的扎染方法,好期待我们的作品!

这么多的扎法,染出来的花纹是什么样的呢?

在一天一夜的晾晒后,我们的扎染作品闪亮登场!

花布展示LOVEAUTUMN

把它作为小姑娘漂亮的裙子~

我们还把它作为装饰品放在音乐区,展示在美工区的墙面上。

最后,我们穿自己扎染的衣服,戴上自己设计的扎染花布,来了一场美美的走秀~

我的“染”故事

扎染活动真是太有趣啦,我们把活动中快乐难忘的瞬间和自己的感受、发现、收获都记录了下来~

一起来听一听我们的“染”的故事!

最后,我们将孩子们在《奇妙的“染”》班本主题中的自主探究过程梳理成了以下路径。

主题路径

我们追随幼儿的兴趣,生发班本活动《奇妙的“染”》。在活动过程中,我们始终遵循幼儿操作在前,发现在前,体验在前,探究在前的活动原则,同时整合了美育与探究、语言与思维多重的价值,让“染”的实施价值发挥最大功效,既发展了幼儿的探究能力,又提升幼儿对美的感受和表达。

启智养慧共享成长编辑:柳英英老师

文稿:周喆卉老师

审核:应怡老师

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