初中酸碱指示剂练习1

酸碱指示剂

1．推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是（）

A．氧化物都含有氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物

B．洗涤剂除油污是利用乳化原理，则汽油除油污也是利用乳化原理

C．酸性溶液可以使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的溶液都显酸性

D．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，则二氧化锰可以作任何反应的催化剂

2．下列说法不正确的是（）

A．有一种溶液能使无色的酚酞试液变红，则该溶液呈碱性

B．有一种溶液能使紫色的石蕊试液变蓝，则该溶液呈碱性

C．有一种溶液不能使无色的酚酞试液变色，则该溶液呈酸性

D．有一种溶液能使紫色的石蕊试液变红，则该溶液呈酸性

3．下列实验操作能达到目的的是（）

4．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）

A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

酸碱指示剂

5．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：

下列说法中不正确的是（）

A．白醋的水溶液呈酸性

B．草木灰的水溶液呈碱性

C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂

D．氨水能使紫色石蕊试液变红色

6．下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）

A．用铜片和食醋混合制氢气

B．用某些植物的花瓣制酸碱指示剂

C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器

酸碱指示剂

1．

C

A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；含氧元素的物质不一定都是氧化物，如C2H5OH中有氧元素，不属于氧化物，故A错误；B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污形成溶液来达到目的，利用的是溶解原理；洗涤剂（洗洁精等）具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，洗涤剂（洗洁精等）能除去油污，是利用了乳化作用，故B错误；C、酸性溶液都能使石蕊溶液变红，所以使石蕊溶液变红的溶液一定呈酸性，故C正确；D、二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，但并不是任何反应都可用二氧化锰作催化剂，如呼吸作用不需要催化剂，故D错误。故选C。

2．

C

A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，有一种溶液能使无色的酚酞试液变红，则该溶液呈碱性，故选项说法正确；

B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，有一种溶液能使紫色的石蕊试液变蓝，则该溶液呈碱性，故选项说法正确；

C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，有一种溶液不能使无色的酚酞试液变色，则该溶液可能呈酸性，也可能是中性，故选项说法错误；

D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，有一种溶液能使紫色的石蕊试液变红，则该溶液呈酸性，故选项说法正确。

故选C。

3．

C

A、读取液体的体积，视线必须和液体凹液面最低处保持水平，不能达到目的；B、20g氯化钠放入g水中，得到的溶液浓度比20%小，不能达到目的；C、根据铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧和水中的白磷不燃烧，可以探究燃烧的条件，能达到目的；D、只能检验未知液是否显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液，不能达到目的。故选C。

4．

D

Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质。A、由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，故A正确；B、实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红，故B正确；C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，故C正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故D不正确。故选D。

酸碱指示剂

5．

D

A、白醋和盐酸呈酸性，能使紫薯汁变红色，正确；B、草木灰水、氨水、石灰水呈碱性，能使紫薯汁变绿色，正确；C、紫薯汁遇酸性、中性、碱性溶液能显示不同的颜色，故紫薯汁可以用作酸碱指示剂，正确；D、氨水呈碱性，应使紫色石蕊试液变蓝色，错误。故选D。

6．

A

A、在金属活动性顺序中，铜在氢的后面，故铜不能和食醋混合制取氢气，不能达到实验目的，正确；B、某些植物的花瓣用酒精浸泡可以制酸碱指示剂，能达到实验目的，错误；C、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水，能达到实验目的，错误；D、用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器，可以达到实验目的，错误。故选A。