总书记的关怀化屋村非遗传承人彭艺我向

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2月3日下午，习近平总书记走进黔西县化屋村扶贫车间时，县苗族蜡染非遗传承人彭艺正坐在房间里，绘制一幅专为牛年设计的蜡染装饰画。

彭艺绘制蜡染图样（周训超摄）

总书记的到来，让彭艺十分激动。彭艺说：“总书记非常亲切上前问我手里拿的是什么，还问了蜡染染料的制作过程。” 　　彭艺一一向总书记详细介绍：“染料是板蓝根的枝和叶，在一定比例的石灰中浸泡5到7天，做成蓝靛泥，加52度米酒和碱，制作成染料，最终，画好的布料在染缸里进行染色。” 　　作为一名黔西县化屋村土生土长的女孩儿，彭艺现在是黔西原色有染非遗文化有限公司艺术总监、黔西县苗族蜡染非遗传承人。年幼懵懂时，彭艺就深深地爱上了蜡染。

彭艺研制的蜡染新色（周训超摄）

如今，习近平总书记的殷殷嘱托，更让彭艺对未来充满期待：“设计出更好的蜡染制品，带动更多乡亲就业，过上幸福美满的生活。” 　　早在年，还在县里钟山中学当老师的彭艺，就萌生了一个想法：“蜡染不能只在‘墙内开花’，还要成为中国少数民族文化走向世界时尚舞台的名片。” 　　然而，如何让蜡染艺术登堂入室，走进大众视野？彭艺苦恼已久：“蜡染很美，但是设计传统，衣服穿在街上很突兀。” 　　于是，怀揣着期待与疑问，彭艺决定到外面“闯一闯”，寻找突破瓶颈的契机。

彭艺在讲习所向村民展蜡染衣服　（周训超摄）

听说贵州民族大学正在招研究生，彭艺直接“闯”进了学校美术学院硕士生导师孙明明的办公室。“老师，我想考你们的研究生，学蜡染制作，把贵州少数民族文化做成产品！”

经过三四个小时长谈，彭艺的理想和抱负深深打动了孙明明。于是，孙明明说：“你来试试考这一届的民间美术专业硕士研究生。” 　　作为一个“专升本”的自考本科生，文化课并不是彭艺的专长。但是，彭艺仍坚持“磕”完了整整页的《民间美术史》。

彭艺在讲习所教村民制作蜡染（周训超摄）

机会总是给有准备的人。考试时，彭艺很幸运地遇到了一道“送分题”——蜡染制作过程。从小的耳濡目染，让彭艺对蜡染制作的整个过程了然于胸。彭艺顺利通过了考试。 　　彭艺是带着孩子完成的学业。一边是学业，一边是孩子，生活上要照顾，学习上要严格，而压力却让彭艺比一般的学生还要刻苦。 　　“带着孩子还坚持做蜡染，这种干劲真不得了。”孙明明和学院其他导师，内心都对彭艺竖起了大拇指。 　　染料配比、蜡染设计、产品制作……每个环节，老师都教得十分上心。教育改变了彭艺对蜡染的许多看法。彭艺感叹说：“学习让我发现，原来对于蜡染制作，我过去了解的只是皮毛，还要举一反三、透过现象深挖蜡染工艺的本质。”

彭艺在讲习所教村民制作蜡染（周训超摄）

学习期间，彭艺成功研制出将紫甘蓝加入白糖、醋、小苏打，调配不同颜色的蜡染技艺。 　　“作为彭艺的导师，我为她坚持用专业知识服务贵州社会经济发展而感到欣慰。”在学校美术学院硕士生导师周静看来，彭艺一直是自己的骄傲。 　　作为一位母亲，彭艺深知农村留守儿童和老人的不易。年，怀揣着“一身学艺”，彭艺决心返回家乡，创办黔西原色有染非遗文化讲习所，带领村里“妈妈们”共同创业。 　　“让爱回家，让留守儿童有妈妈。”彭艺说，返乡创业是为了提高妈妈们的收入，让妈妈们安心在家门口工作，安心照顾孩子和老人。 　　听说能免费学技术，讲习所的妈妈们越聚越多。讲习所也成为了“毕节市非遗扶贫就业工坊”示范点和“贵州省乡村振兴巾帼行动示范企业”。

彭艺在讲习所教村民制作蜡染（周训超摄）年，在黔西县“锦绣华都”易地扶贫搬迁安置点以及高锦村，彭艺共带动了30余户贫困户，实现每人每月增收元至元。 　　今年，彭艺还与化屋村扶贫车间合作，共同加工生产蜡染制品，带动更多村民就业。 　　回忆过去的日子，彭艺十分感慨：“过去，我们一家七口人全挤在两间茅草房里。短短五年，我们不仅住进了宽敞明亮的水泥屋，三姐弟还都考上了大学。”

贵州日报天眼新闻记者赖盈盈

编辑刘诗雅

编审代乐王璐瑶