园级动态玩转科学实验,ldquo

为了进一步提高教师科学素养，结合本园自然科学特色，在园本课程“春生”主题活动背景下，激发儿童能主动在大自然中进行游戏、活动。温江区天府游家渡幼儿园举行了教师自然科学小实验视频制作比赛。

活动前保教主任李主任就科学小实验题材和视频制作提出了以下要求。

1、作品内容要求：紧扣主题、立意鲜明、健康积极、富有感染力、传播力度高、社会影响力好。

2、摄像要求：横版拍摄，画面清晰曝光准确、色彩无失真、构图美观、镜头稳定。

3、编辑制作要求：结构流畅，配乐得当，字幕规范，无跳轴夹帧等瑕疵。

4、创新性要求：剧本、摄像、编辑制作等方面具有新颖的角度和手法。

5、时长要求：视频时长不能超过3分钟。

每位参赛教师结合“春生”主题，精心准备了实验材料，开展了丰富多彩的的科学小实验，并制作小视频。

水

中

花

实验材料：彩纸3张、剪刀1把、水彩笔2支、装有水的碗1个、桌子1张。

实验原理：纸张的成分是植物纤维，将纸张剪成花瓣模样放到水里，水会不断的渗透到纸张之中，纤维在吸收了水分之后就会开始膨胀，整个花瓣折位会被拉开，所以看起来鲜花就像是盛开了一般。

褪色的玫瑰

实验材料：彩笔、一杯水、透塑料袋、白纸。

实验原理：透明塑料袋里有残留空气，光线从水折射到塑料上是非镜面反射，从水透过塑料再到塑料袋里的空气中发生了全镜面反射，所以就看不见了，形成褪色的玫瑰。

SPRINGDATE

雨滴的形成

实验材料：冰块、玻璃杯、盘子、热水。

实验原理：当水蒸气上升到玻璃杯口遇到冰块，会凝结成瓶子上部的液滴，随着液滴聚集在一起，形成了水滴，受重力的影响会往下落。

植物根茎吸水

实验材料：花朵、色素、水、塑料水瓶。

实验原理：植物拥有维管系统，色素和水分一起通过维管束输导到植物体中，从而影响植物颜色。所以浇水时只需要将水倒进土壤里，植物就喝水啦。

会变色的神奇花朵

实验材料：清水、可食用色素，白色鲜花。

实验原理：植物通过根茎来进行吸水和养料的运输工作，带颜色的水从花茎上移进入花瓣，花朵就出现了变色现象。

梦幻紫甘蓝

实验材料：紫甘蓝，搅棍棒，小刀，盐水、柠檬水，白醋，雪碧，白开水，一壶温水。

实验原理：紫甘蓝细胞内的花青素是一种水溶性的植物色素，存在于液泡内的细胞液中，会随所处环境的酸碱度不同而变色。遇酸变红，遇碱性则变蓝。中性条件是紫色。

SPRINGDATE

“出汗”的植物

实验材料：植物、保鲜袋、麻绳。

实验原理：植物在阳光下叶片上的气孔会打开，叶片上的水不断蒸发，相当于上面的水被不断拿去，导致下部的水在浓度梯度的作用下源源不断被拉上来。而叶子里的水就会散发出来在保鲜袋上形成小水滴。

冒泡的菠菜

实验材料：菠菜、水、塑料小碗、剪刀。

实验原理：菠菜叶上有许多被称为“气孔”的小孔，气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，当从叶柄一端朝叶片用力吹气后，叶片上冒出了许多小气泡。

柳树的秘密

实验材料：塑料小碗、酒精、水、树叶。

实验原理：植物叶片中含有丰富的叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不溶于水，因此在酒精的杯子中液体很快就呈现绿色，而水中颜色未发生任何变化。

彩虹雨

实验材料：剪刀，筷子，纸，酒精，绿叶，透明盒子，瓷盘。

实验原理：植物叶片中含有丰富的叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不溶于水，因此在酒精的杯子中液体很快就呈现绿色，而水中颜色未发生任何变化。

自然中的游戏

实验材料：树叶、水盆、洗洁精、色素、滴管、量杯。

会跑的树叶实验原理：墨水遇到水时会迅速扩散，附着在树叶上的墨水遇到水扩散时会产生一定的作用力，带动树叶晃动。白菜喝水实验原理：植物根茎叶中含有微小导管，在蒸腾作用拉力下吸收、传输水分。色素溶于水后会跟随水分被传输到叶片中，因此呈现出色素的颜色。光合作用实验原理：通过光合作用的模拟，会发现树叶中含有氧气。在强光照射下，随着氧气的消耗，树叶会慢慢浮起来；关闭强光，消耗完氧气的树叶会慢慢沉下去。

所有作品的视频在